الانتقال من الكلية إلى المحترفين: 3 دروس مهمة للممارسين

سينتقل العديد من المدربين ومنسقي الفيديو وممارسي القوة والتكييف من الأدوار الجماعية إلى بيئة رياضية احترافية خلال مسيرتهم المهنية. من الناحية النظرية، يبدو هذا الانتقال بسيطاً ومباشراً، لكن العديد من الممارسين يفاجأون بالاختلافات الصغيرة والفروق الدقيقة بين مستويين مختلفين من الأداء.

ولمساعدة الممارسين الجامعيين على أن يكونوا أكثر استعداداً لمهنة مستقبلية في بيئة رياضية احترافية، طلبنا من رئيس قسم العلوم الرياضية في هيوستن دينامو أليكس كالدر أن يشرح لنا تفاصيل تجربته والدروس التي تعلمها من انتقاله من جامعة لويزفيل إلى كرة القدم الاحترافية.

فيما يلي ثلاثة استنتاجات رئيسية ذكرها كالدر بالتفصيل في العرض التقديمي الذي قدمه بعنوان "التكامل الديناميكي والموظفين: الفرق بين الكلية والإعدادات الاحترافية". يمكنك مشاهدة عرضه التقديمي أدناه.

3 دروس مستفادة مهمة للممارسين

# 1 فريق متعدد ضد فريق واحد

"قال كالدر: "من غير المألوف أن يعمل الممارسون على مستوى الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات الوطنية مع فريق واحد... لقد لاحظت سابقًا وكنت في بيئة عمل حيث كان مدرب واحد للاختصاصيين في مجال الرياضة البدنية والرعاية يغطي 18 فريقًا مختلفًا.

تمثل هذه المسؤولية متعددة الفرق بالنسبة للعديد من الممارسين الجامعيين تحدياً مختلفاً عن ذلك الذي يواجهه الممارسون المحترفون.

وقال كالدر: "من خلال تجربتي الحالية [في هيوستن دينامو]، أعمل مع فريق واحد حيث نهتم بالتفاصيل أكثر بكثير مما كنت أعمل سابقًا في لويزفيل... لا يوجد صواب أو خطأ في هذا الصدد، ولكن من خلال العمل مع فريق واحد فقط، تحصل على فرصة للتعمق في تحسينات ما قبل الأداء وبعده".

وبالإضافة إلى الاختلافات الديناميكية بين الفرق المتعددة/الفريق الواحد، أوضح كالدر أيضًا أنه في الحرم الجامعي، يمكن أن تتوزع مرافق كل فريق على مجموعات مختلفة من المباني: "وهذا يتناقض مع ما هو شائع في فريق محترف حيث توجد جميع الموارد داخل مبنى واحد، وإن كان كبيراً".

فالفرق المتعددة وبالتالي المرافق والمباني المختلفة "لديها إمكانية أكبر لخلق صوامع بين الأقسام. وهذه الصوامع تجعل من الصعب تحقيق هدف موحد، ربما بطولة وطنية أو لقب الدوري".

"في البيئة الاحترافية، تتمثل فلسفة الجميع في بذل كل ما في وسعهم لتحقيق الفوز، وغرس هذا الشعور الجماعي بالمسؤولية والحفاظ عليه أسهل بكثير إذا كانت الفرق في نفس المبنى... بالإضافة إلى ذلك، نستخدم جميعًا نفس العمليات والتكنولوجيا بدءًا من الفريق الأول، وصولاً إلى فرق التطوير في هيوستن دينامو."

إن وجود جميع الموارد في منشأة واحدة يمكن أن يكون بيئة مكثفة للموظفين الجامعيين الذين كانوا منعزلين في السابق. وفي بعض الأحيان، يعني هذا الأمر "أنه قد يكون من الصعب الهروب من كثافة الصناعة القائمة على النتائج التي تأتي مع فريق محترف"، كما يقول كالدر.

وللتغلب على هذا التحدي، أوصى كالدر أولئك الذين ينتقلون إلى فريق محترف بأن يسمحوا لأنفسهم بالوقت "للابتعاد عن دورهم و/أو احتضان الكثافة واستخدامها كحافز لدفع أدائهم الخاص إلى الأمام، مما يعود بالنفع على عمل الفريق".

#2 سبب الحاجة إلى أسلوب قيادة ديناميكي

يوضح الجدول أدناه تفاصيل الاختلافات بين الرياضيين على المستوى الجامعي ومستوى المحترفين:

المتغيراتالكليةمحترف
العمر18-2217-36
عمر التدريبالحد الأدنىمختلط
طول الموسم4 أشهر9 أشهر
الحوافزالتطوير$$$
الالتزام بالوقتمختلطة مع التعليم المدرسيدوام كامل

"على مستوى المحترفين، لديك لاعبون يتمتعون بخبرة كبيرة وتتفاوت أعمارهم بشكل كبير. ليس هذا هو الحال في الكلية، لذا عليك تكييف أسلوبك القيادي وفقًا لذلك".

"لقد كان من دواعي سروري العمل مع بعض اللاعبين ذوي الخبرة الكبيرة هنا في هيوستن وأورلاندو... على سبيل المثال، عملت ذات مرة مع لاعب سابق في مانشستر يونايتد كان له دور كبير في تدريبهم وتطويرهم. لقد عملت مساهمتهم وديناميكيتنا بشكل جيد للحصول على أقصى استفادة من اللاعب، ولكن إعطاء لاعب جامعي هذا المستوى من المدخلات لن يكون عادلاً نظراً لعمره التدريبي والتزامه بالوقت مع دراسته".

وتابع كالدر باقتراحه أن يتعلم الممارسون كيفية القيادة بأسلوب قيادة أكثر تعاونية على المستوى الاحترافي، بدلاً من الأساليب الإرشادية التي غالباً ما تُرى في بيئة جماعية. يوصى بمزيج من الأساليب الأربعة الشائعة:

  1. المعاملات - غالبًا ما يجب أن تحدث معاملة، مما يشير إلى عنصر الدافع الجوهري لهذا النمط.
  2. التحويلية - يعمل القائد على تجاوز مصلحته الذاتية المباشرة لخلق رؤية محفزة خارجيًا في كثير من الأحيان.
  3. مستبد - يملي الأهداف ويوجه جميع الأنشطة ويسيطر عليها دون مشاركة المرؤوسين.
  4. ديمقراطية - يقوم أعضاء المجموعة بدور تشاركي في عملية صنع القرار.

#3 أخصائي مقابل أخصائي عام

يرتبط الممارسون إلى حد ما بالعمل عبر فرق متعددة في بيئة جماعية، وغالبًا ما يكون الممارسون أكثر عمومية في أدوارهم مقارنة بالطبيعة المتخصصة للغاية للرياضات الاحترافية.

"يضطلع العموميون بمهام متعددة، وهم الجسر بين الأقسام المختلفة، ويظهرون درجة عالية من قابلية نقل المهارات. وقارن ذلك بالمتخصصين الذين يتبعون عملية مفصلة، مع ضبط دقيق مهووس وهامش ضئيل من الخطأ".

يعمل رئيس قسم علوم الرياضة عن كثب مع العديد من المتخصصين في جميع مراحل عمله - انظر أدناه: 

أليكس كالدر - هيوستن دينامو - الممارس الرياضي المحترف - البيئة

"هناك متخصصون في البيئة الجماعية، ولكن هذا الأمر يتم نقله إلى مستوى أعمق في الفريق المحترف. يجب عليك أن تثق بهؤلاء المتخصصين للقيام بعمل فعال ودمج عملك مع عملهم لضمان تحقيق أقصى قيمة يمكن أن يقدمها المتخصص [مقارنةً بالمتخصص العام]."

قد يكون الانتقال من وظيفة عامة إلى وظيفة متخصصة أمراً صعباً. ومع ذلك، من خلال الانغماس في مجال تخصصك (البحث والتطوير، والبحث عن الإرشاد، واكتساب الخبرة العملية) يمكن تحقيق الانتقال الفعال.

مزيد من القراءة

لمعرفة المزيد عن الانتقال من الأجواء الجامعية إلى الأجواء الاحترافية، اقرأ كتاب كالدر الخاص به: ذروة الأداء في كرة القدم.

يتشارك أكثر من 40 من أبرز الممارسين العاملين في كرة القدم النخبوية في العالم في أكثر من 6 قارات في معرفة متقدمة بالبيئة المحيطة بالإضافة إلى فهم علمي للعبة واللاعبين. يستكشف هذا الكتاب تلك السمات على مستوى معقد من خلال الخبرات المشتركة لبعض أفضل مدربي الأداء العاملين في كرة القدم النخبة. محتوى هذا الكتاب مستمد من المفاهيم العملية والقائمة على الأدلة التي تم تطبيقها على مستوى النخبة.

يكشف هذا الكتاب المدرسي الشامل عن استراتيجيات التدريب بالإضافة إلى القضايا المعاصرة في كرة القدم النخبوية، ويوضح ما يتطلبه النجاح كمدرب أداء على أعلى مستوى. بالتعاون مع قادة الصناعة في كرة القدم، تتناول الفصول عدداً لا يحصى من المواضيع، مثل:

  • الأدوار والمسؤوليات المتعددة;
  • تنمية الشباب;
  • تطبيق القوة والتكيف;
  • استراتيجيات التغذية والتعافي;
  • تتبع ومراقبة اللياقة البدنية والإرهاق;
  • أساليب تواصل قوية وتماسك الموظفين;
  • استراتيجيات العودة إلى اللعب والوقاية من الإصابات

يُعدّ كتاب "ذروة الأداء في كرة القدم" كتاباً ضرورياً للقراءة لجميع المدربين والممارسين على أي مستوى ممن يعملون في كرة القدم.

لمن هذا البرنامج؟ أي ممارس يتطلع للعمل في كرة القدم النخبوية أو يعمل حالياً في كرة القدم النخبوية.

أين يمكنني شراؤه؟ سيكون متاحًا من خلال روتليدج في نهاية عام 2022. وهو حالياً في مرحلة التجهيز.

ماذا قال الناس عنها؟

"يوفر برنامج "ذروة الأداء لكرة القدم" نظرة ثاقبة على البيئات الحقيقية لكرة القدم الاحترافية." 

جوردان ميلسوم، رئيس قسم اللياقة البدنية والتكيف في نادي أستون فيلا

"لقد قام أليكس وآدم بعمل رائع في تغطية جميع جوانب بيئة كرة القدم الخاصة بالنخبة. إنه كتاب لا بد من قراءته."

داماركوس بيزلي، لاعب كرة قدم محترف سابق في مانشستر سيتي ورينجرز وباريس سان جيرمان. 4 × مشاركات في كأس العالم (2002، 2006، 2010، 2014)

"يقوم كتاب "ذروة الأداء في كرة القدم" بعمل ممتاز في تزويد القراء برؤية مفصلة للعمل مع طاقم التدريب لتعزيز التدريب - إنه كتاب أساسي لأي شخص يعمل في مجال كرة القدم."

باتريك كيسنوربو، المدير الفني لنادي ملبورن سيتي لكرة القدم

هل أنت مستعد لاكتساب ميزة تنافسية؟