ลูตันทาวน์อะคาเดมี่
ลูตันทาวน์ ได้กลับมาผงาดขึ้นมาในลีกฟุตบอลอีกครั้งในช่วงไม่กี่ฤดูกาลที่ผ่านมาภายใต้การนำของเจ้าของใหม่ ซึ่งเป็นกลุ่มแฟนบอลที่เกิดในท้องถิ่น หัวใจสำคัญของความสำเร็จนี้คืออุดมคติที่ส่งเสริมทั้งการแสวงหาความสำเร็จในสนามและการมีส่วนร่วมกับชุมชนในท้องถิ่น
การให้ความสำคัญกับชุมชนนี้ขยายไปถึงการแจ้งนโยบายการพัฒนาเยาวชนของสโมสร โดยที่ Luton Academy ช่วยขับเคลื่อนการศึกษาและการมีส่วนร่วมกับผู้เล่นเยาวชนจากพื้นที่ดังกล่าว Simon Dunn หัวหน้าฝ่ายวิเคราะห์ผลงานของ Academy เป็นผู้รับผิดชอบในการส่งมอบโครงการพัฒนาและการศึกษาภายใน Academy
การปรับปรุงเวิร์กโฟลว์
ในปี 2019 ลูตันได้นำแพลตฟอร์มการวิเคราะห์วิดีโอ Catapult Vision มาใช้เป็นเครื่องมือสนับสนุนการพัฒนาผู้เล่นและเพิ่มการมีส่วนร่วมของผู้เล่นอายุน้อยในการฝึกซ้อมและวิเคราะห์
ในช่วง 5 ปีที่อยู่กับสโมสร Dunn ได้ใช้แพลตฟอร์มวิเคราะห์วิดีโอหลายตัวก่อนที่จะตัดสินใจเลือกใช้ Vision เมื่อพูดถึงแพลตฟอร์มนี้ เขาชื่นชมที่ทำให้เขาสามารถนำเวิร์กโฟลว์วิดีโอทั้งหมดมารวมไว้ในผลิตภัณฑ์เดียวได้
“วิสัยทัศน์นั้นแตกต่างออกไปตรงที่ทุกสิ่งทุกอย่างอยู่ในที่เดียว” เขากล่าว “ผมสามารถตัด วาด สร้างเพลย์ลิสต์ และส่งออกไปยังงานนำเสนอได้ทั้งหมดในที่เดียว การที่ทุกอย่างอยู่ในที่เดียวช่วยลดภาระงานของผมลง ซึ่งหมายความว่าผมสามารถลงรายละเอียดได้มากขึ้น นอกจากนี้ ผมยังสามารถวิเคราะห์ได้มากขึ้นด้วย เพราะตอนนี้เรามีเวลาเพียงพอที่จะรวบรวมวิดีโอ 5 รายการสำหรับเช้าวันจันทร์”
ความเข้าใจเชิงกลยุทธ์
ก่อนที่จะมีการนำเทคโนโลยีมาใช้ สถาบัน “เคยอยู่ในจุดที่เซสชันการวิเคราะห์ของเราดำเนินการโดยตัวฉันเองหรือโค้ช” ดันน์อธิบาย “รู้สึกเหมือนกับว่าเรากำลังพูดคุยกับผู้เล่นเท่านั้น ตอนนี้ แทนที่เราจะเป็นผู้ทำการวิเคราะห์ เรากลับมอบทรัพยากรให้กับเด็กๆ เพื่อให้พวกเขาให้ข้อเสนอแนะของตนเอง”
ผลกระทบของ Vision และการที่ผู้เล่นวิเคราะห์ผลงานของตนเองได้ช่วยพัฒนาความมั่นใจและความเข้าใจด้านเทคนิคของพวกเขาอย่างมาก “ถ้าเราตั้งคำถามกับผู้เล่น ตอนนี้พวกเขาก็จะตอบคำถามเชิงกลยุทธ์แทนที่จะแค่ยักไหล่” Dunn กล่าว “ตอนนี้พวกเขามีความมั่นใจที่จะตอบคำถาม จากมุมมองของฉัน ซอฟต์แวร์มีส่วนสำคัญในเรื่องนี้”
การส่งเสริมทักษะการสื่อสาร
สถาบันของลูตันมุ่งมั่นที่จะให้การศึกษาและพัฒนาผู้เล่นในทักษะที่หลากหลาย นอกเหนือจากการช่วยให้เข้าใจประสิทธิภาพการเล่นอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นแล้ว สโมสรยังเชื่อว่าวิสัยทัศน์ยังเป็นประโยชน์ต่อผู้เล่นรุ่นเยาว์จากมุมมองทางสังคมอีกด้วย
ด้วยการให้แพลตฟอร์มแก่ผู้เล่นเพื่อวิเคราะห์ประสิทธิภาพของตนเอง พวกเขาจึงกลายเป็นผู้ดูแลเทคโนโลยีและสามารถใช้เทคโนโลยีดังกล่าวได้อย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้นเรื่อยๆ “ผู้เล่นบางคนถึงจุดที่หากคนหนึ่งไม่แน่ใจว่าจะใช้งานอย่างไร คนอื่นก็สามารถแสดงให้พวกเขาเห็นได้” ดันน์กล่าว “พวกเขาสามารถถ่ายทอดความรู้ในรูปแบบที่ผู้เล่นคนอื่นๆ สามารถเรียนรู้ได้ง่าย”
เขาอธิบายต่อไปว่า ก่อนที่จะใช้ Vision ผู้เล่นบางคนมีปัญหาในการสื่อสารแบบพบหน้าและการนำเสนอต่อเพื่อนร่วมรุ่น อย่างไรก็ตาม ตอนนี้ผู้เล่น "สามารถพูดคุยกันแบบผู้ใหญ่ พูดคุยเกี่ยวกับคำวิจารณ์ พูดคุยถึงสิ่งดีๆ และเสนอแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งที่ควรเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงในครั้งต่อไป"
การปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างผู้เล่นและโค้ช
การสนับสนุนให้ผู้เล่นวิเคราะห์เกมและนำเสนอผลการค้นพบของตนต่อโค้ช ทำให้เจ้าหน้าที่ของลูตันพบว่าผู้เล่นยอมรับการพูดคุยและรายละเอียดในเซสชันต่างๆ มากขึ้น ดันน์เชื่อว่าสิ่งนี้ได้เปลี่ยนความสัมพันธ์ระหว่างผู้เล่นของอคาเดมีและเจ้าหน้าที่ให้ดีขึ้น
“ความสัมพันธ์ระหว่างโค้ชกับผู้เล่นเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้นตั้งแต่ที่สามารถใช้ซอฟต์แวร์ได้ เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับผลงานของผู้เล่นแต่ละคนและในฐานะทีมได้ ไม่จำเป็นต้องวิพากษ์วิจารณ์หรือชมเชย แต่เรามีการสนทนาในเชิงลึก”