Académie de Luton Town

Luton Town a connu une remontée dans la Football League ces dernières saisons sous l'impulsion de ses nouveaux propriétaires, un consortium de supporters d'origine locale. Au cœur de ce succès se trouve une philosophie qui encourage à la fois la recherche du succès sur le terrain et l'engagement auprès de la communauté locale.

L'accent mis sur la communauté s'étend à la politique de développement des jeunes du club, avec la Luton Academy contribue à l'éducation et à l'engagement des jeunes joueurs de la région. Simon Dunn, responsable de l'analyse des performances de l'académie, est chargé de la mise en œuvre des initiatives de développement et d'éducation au sein de l'académie.

Améliorer les flux de travail

En 2019, Luton a adopté la plateforme d'analyse vidéo Catapult Vision comme outil pour soutenir le développement des joueurs et accroître l'implication des jeunes joueurs dans les séances d'entraînement et d'analyse.

Au cours de ses cinq années au club, Dunn a utilisé plusieurs plateformes d'analyse vidéo avant d'opter pour Vision. Il loue cette plateforme pour la façon dont elle lui permet de regrouper l'ensemble du flux de travail vidéo dans un seul produit.

"Vision est différent dans la mesure où tout est regroupé au même endroit", explique-t-il. "Je peux découper, dessiner, créer une liste de lecture et l'exporter dans une présentation, le tout en un seul endroit. Le fait que tout soit regroupé en un seul endroit réduit ma charge de travail, ce qui me permet d'être plus précis. Je peux aussi faire plus d'analyses parce que nous sommes maintenant dans une position où j'ai assez de temps pour préparer cinq vidéos pour un lundi matin.

Compréhension tactique

Avant l'adoption de cette technologie, l'académie "en était à un stade où nos séances d'analyse étaient dirigées soit par moi-même, soit par l'entraîneur", explique M. Dunn. "Nous avions l'impression de parler aux joueurs. Aujourd'hui, plutôt que de faire l'analyse, nous donnons aux garçons les moyens de donner leur propre avis.

L'impact de Vision et l'analyse par les joueurs de leurs propres performances ont considérablement développé leur confiance et leur compréhension technique. "Si nous interrogeons les joueurs, ils ont désormais une réponse tactique plutôt qu'un haussement d'épaules", explique Dunn. "Ils ont désormais la confiance nécessaire pour répondre aux questions. De mon point de vue, le logiciel a joué un rôle à cet égard.

Renforcer les compétences en matière de communication

L'académie de Luton cherche constamment à éduquer et à développer les joueurs dans un large éventail de compétences. En plus de contribuer à une meilleure compréhension des performances, le club estime que Vision a bénéficié aux jeunes joueurs d'un point de vue social.

En fournissant aux joueurs une plateforme qui les aide à analyser leurs propres performances, ils sont devenus les gardiens de la technologie et sont de plus en plus capables de l'utiliser intuitivement. "Certains joueurs en sont à un point tel que si l'un d'entre eux n'est pas sûr de savoir comment l'utiliser, l'un des autres est en mesure de lui montrer", explique M. Dunn. "Ils sont capables de transmettre leurs connaissances d'une manière qui est facile à apprendre pour les autres joueurs.

Il poursuit en expliquant qu'avant l'utilisation de Vision, certains joueurs avaient du mal à communiquer en face à face et à se présenter à leurs pairs. Aujourd'hui, les joueurs "sont capables de se parler entre adultes, de discuter des critiques, des points positifs et de suggérer des idées générales sur ce qu'il faut changer et améliorer la prochaine fois".

Améliorer la relation joueur-entraîneur

En encourageant les joueurs à analyser les matches et à présenter leurs conclusions aux entraîneurs, l'équipe de Luton constate que les joueurs sont plus réceptifs à la discussion et à un niveau de détail plus élevé lors des séances. Dunn pense que cela a amélioré les relations entre les joueurs et le personnel de l'académie.

"La dynamique entre les entraîneurs et les joueurs s'est vraiment améliorée depuis que nous pouvons utiliser le logiciel. Nous pouvons discuter de leurs performances individuelles et collectives. Il ne s'agit pas de coups ou d'éloges en tant que tels, mais plutôt de conversations très approfondies.

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