Académie de la ville de Luton

Ville de Luton ont connu un regain de popularité dans la Ligue de football ces dernières saisons sous la direction de ses nouveaux propriétaires, un consortium de supporters nés localement. Au cœur de ce succès se trouve une philosophie qui encourage à la fois la poursuite du succès sur le terrain et l’engagement avec la communauté locale.

Cette focalisation sur la communauté s'étend à la politique de développement de la jeunesse du club, avec le Académie de Luton contribuer à stimuler l’éducation et l’engagement des jeunes joueurs de la région. Le responsable de la mise en œuvre des initiatives de développement et d'éducation au sein de l'académie est Simon Dunn, responsable de l'analyse des performances de l'académie.

Améliorer les flux de travail

En 2019, Luton a adopté la plateforme d'analyse vidéo Catapult Vision comme outil pour soutenir le développement des joueurs et accroître l'implication des jeunes joueurs dans les séances d'entraînement et d'analyse.

Au cours de ses cinq années au club, Dunn a utilisé un certain nombre de plateformes d'analyse vidéo avant de choisir Vision. En parlant de la plate-forme, il la félicite pour la façon dont elle lui permet de regrouper l'ensemble du flux de travail vidéo en un seul produit.

« La vision est différente en ce sens que tout est au même endroit », dit-il. "Je peux couper, dessiner, créer une liste de lecture et exporter dans une présentation tout en un. Tout étant au même endroit réduit ma charge de travail, ce qui signifie que je peux être plus détaillé. Je peux également faire plus d'analyses car nous sommes maintenant dans une position où j'ai suffisamment de temps pour assembler cinq vidéos pour un lundi matin.

Compréhension tactique

Avant l'adoption de la technologie, l'académie « en était à un point où nos séances d'analyse étaient dirigées soit par moi-même, soit par l'entraîneur », explique Dunn. « C’était comme si nous parlions simplement aux joueurs. Désormais, plutôt que de fournir l’analyse, nous donnons aux garçons les ressources nécessaires pour fournir leurs propres commentaires.

L'impact de Vision et le fait que les joueurs analysent leurs propres performances ont grandement développé leur confiance et leur compréhension technique. "Si nous interrogeons les joueurs, ils ont désormais une réponse tactique plutôt qu'un haussement d'épaules", explique Dunn. «Maintenant, ils ont la confiance nécessaire pour répondre aux questions. De mon point de vue, le logiciel a joué un rôle à cet égard.

Renforcer les compétences en communication

L'académie de Luton cherche constamment à former et à développer des joueurs dans un large éventail de compétences. En plus de contribuer à une meilleure compréhension de la performance, le club estime que Vision a bénéficié aux jeunes joueurs d’un point de vue social.

En fournissant aux joueurs une plateforme qui les aide à analyser leurs propres performances, ils sont devenus les dépositaires de la technologie et sont de plus en plus capables de l'utiliser de manière intuitive. "Certains des joueurs sont à un point où si l'un d'eux n'est pas sûr de savoir comment l'utiliser, l'un des autres est capable de le leur montrer", explique Dunn. "Ils sont capables de transmettre des connaissances d'une manière facile à apprendre pour les autres joueurs."

Il continue d'expliquer qu'avant l'utilisation de Vision, certains joueurs avaient du mal à communiquer en face à face et à se présenter à leurs pairs. Cependant, maintenant, les joueurs "sont capables de se parler de manière adulte, de discuter de critiques, de discuter de points positifs et de suggérer des idées générales sur ce qu'il faut changer et améliorer pour la prochaine fois".

Améliorer la relation joueur-entraîneur

En encourageant les joueurs à analyser les matchs et à présenter leurs conclusions aux entraîneurs, le personnel de Luton constate que les joueurs sont de plus en plus réceptifs à la discussion et à un niveau de détail plus élevé dans les séances. Dunn pense que cela a amélioré la relation entre les joueurs de l'académie et le personnel.

« La dynamique entre les entraîneurs et les joueurs a vraiment changé pour le mieux depuis que je peux utiliser le logiciel. Nous pouvons avoir des conversations sur leur performance individuellement et en équipe. Cela ne devient pas une raclée ou une louange en tant que telle ; au lieu de cela, nous avons des conversations vraiment approfondies.

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