ペンシルベニア大学

ウェイトルームパフォーマンスモニタリングとPERCH導入

ペンシルベニア大学は、1780年にベンジャミン・フランクリンによって設立された、フィラデルフィアの中心部にあるアイビーリーグの大学です。その1世紀後、組織的なスポーツが大学の一部の正式な活動となり、いくつかの競技スポーツが行われ、1895年には有名なフランクリン・フィールドの建設が完了しました。

今日、フランクリン・フィールドの下には、UPenn のウェイトルームがあり、そこでは、すべての学生アスリートがトレーニングを行い、すべてのラックにPerch装備されています。

スポーツパフォーマンス部長のコリー・ウォルツ氏は次のように述べている。「ペンシルベニア大学の学生アスリートたちは、教室だけでなくウェイトルームでも日々向上に専念し、最高のパフォーマンスを達成している」

アイビーリーグの学生アスリートは常に最高のパフォーマンスを発揮するプレッシャーにさらされており、彼らに追随できる最先端の設備や技術がなければ、トレーニングを最適化するための適切な刺激を提供することは困難である。

UPennアスレティックスは様々なスポーツ技術を各チームで活用している。AMSプログラミングソフトウェアから心拍数モニター、GPSユニット、VBTやウェイトルームのパフォーマンスモニターに至るまで。UPennは常に革新的な最先端機関であり、Perch への意欲は学生アスリートへの継続的な取り組みを示すPerch 。

ペンシルベニア大学におけるウェイトルーム技術の導入

ペンシルベニア大学のパフォーマンスコーチ陣は、1日あたり400人以上（年間では約1000人）の学生アスリートがウェイトルームを利用する状況に対応するため、多数の選手に容易に導入可能な拡張性のあるソリューションを必要としていた。過去には加速度計を使用していたが、地下のウェイトルームでは接続切れが頻発し、デバイスが常に故障状態に陥っていた。

Perchなら、全てが設置済みで邪魔になりません。アスリートは施設に入り、ログインして、既存のワークフローを中断することなくトレーニングを開始できます。両側に15台のラックを備えたユニークなギャラリースタイルのウェイトルームでは、ペン・パフォーマンスのコーチ陣はあらゆる場所に目を配る必要があります。そしてテクノロジーの力により、収集・可視化されるデータ量は一人の人間の能力をはるかに超えています。

コーリー・ウォルツは次のように述べている。「アスリートたちは学びたいと望み、トレーニングが提供する経験から刺激を受けたいと考えています。Perch データ駆動型のソリューションを提供し、その日その日の彼らの状態を反映する情報を活用することで、これPerch 」

アイビーリーグ校として、学生アスリートの「学生」という側面を認識することは極めて重要です。ペンシルベニア大学のパフォーマンスコーチ陣は、ウェイトルームを教室の延長として活用することでこれを実現しています。ここでは、チームワークやテクノロジー・データ、そして努力と逆境の克服を通じてさらなる教育が行われています。 

ペンシルベニア大学のような教育機関の最大の魅力は？全員が同じ使命を共有していることだ。管理部門からパフォーマンスコーチ、スポーツコーチ、そして選手自身に至るまで。コーリー・ウォルツによれば、「Perch 、学生アスリートを最高のパフォーマンスを通じて鼓舞し教育するという、我々のPerch 」Perch 。

何よりも、これらの学生アスリートは学業と競技の両面で並外れたストレスを抱えており、トレーニング時にはその点を考慮する必要があります。Perch 技術が負荷と強度を反復ごとに自動Perch 、アスリートは適切なトレーニングを行い、成長を遂げられるのです。

「両環境で受けるストレス要因と、我々が提供する訓練に対する解決策が必要です。Perch 。」

ペンシルベニア大学ウェイトルームの文化

「ペンシルベニア大学の学生アスリートは非常に競争心が強い。この大学への出願時から現在の競技活動に至るまで、彼らは学びたい、努力したい、そして競技で勝ちたいと強く望んでいる」とコーリー・ウォルツは語る。 

アイビーリーグ校で育まれる学生アスリートの特異なアーキタイプは、ウェイトルームでのパフォーマンス監視とデータ収集に適している。アスリートはプレッシャーにさらされており、パフォーマンスコーチの判断の背景にある理由を理解できれば、その指示に従う傾向が強まる。

「毎日ここに来るお客様に、インスピレーションを得て学び、データに基づいてパフォーマンス向上を目指す体験を提供しようと努めています」

S&Cのアシスタントディレクターであるクレイグ・ターナー氏は、UPennの内部的な評価、意図、モニタリング（A-I-M）の概念についてさらに詳しく説明しました。「目標を設定する能力を持つことで、選手たちを巻き込み、より意図を持ってエクササイズに取り組ませ、トレーニングセッション自体の中で意思決定のためのフィードバックループプロセスを構築することができます。

さらに、彼らは「統合型モニタリング手法」を導入した。これは「多くの人が目に見えないモニタリングと呼ぶもので、トレーニングセッションに既に組み込まれているため、選手への接触ポイントを削減できる」というものである。これにより、検査回数を減らし、トレーニング時間を増やし、継続的な評価を通じてリアルタイムでの判断が可能となる。

「ペンシルベニア大学とアイビーリーグは、最高のパフォーマンスと最高の学業的ストレス要因が交差する地点だ」 – コリー・ウォルツ

UPennのコツと裏技

• テクノロジーは怖くない！現代の学生アスリートはテクノロジーに精通しており、自身のパフォーマンス向上にデータ駆動型ソリューションを求める選手は非常に分析的であり、自然とこの方向へ進むでしょう。
• 教室で彼らを教育せよ。ウェイトルームこそがあなたの教室だ。これらのアスリートは、経験を通じて教えられ、刺激を受け、教育されることを望んでいる。この技術をパフォーマンス、ストレスモニタリング、疲労、栄養、水分補給の指導ツールとして活用し、すべてを統合せよ！
• 競争心を育む。アスリート、特に競争的な教育機関に所属する学生アスリートは、常に競技に臨む準備ができている。その精神を育み、自由に発揮させよ。彼らが示す成長は想像以上であり、テクノロジーは競技の公平性を保ち、その可能性を解き放つ助けとなる。
• リクルート！アイビーリーグがスポーツで知られていなかった時代は終わった。アイビー校は競争力があり、より多くの学生アスリートを獲得する十分な機会がある。テクノロジーを活用して彼らをリクルートしよう。