卢顿城学院
卢顿镇最近几个赛季，在新东家--一个由当地支持者组成的财团--的带领下，卢顿镇在足球联赛中重新崛起。这一成功的核心是一种鼓励追求赛场成功和与当地社区合作的精神。
这种对社区的关注延伸到了俱乐部的青年发展政策中。 卢顿学院卢顿学院帮助推动该地区年轻球员的教育和参与。学院绩效分析主管西蒙-邓恩（Simon Dunn）负责学院内发展和教育计划的实施。
改进工作流程
2019 年，卢顿采用 Catapult Vision 视频分析平台作为支持球员发展的工具，并提高年轻球员在教练和分析课程中的参与度。
在俱乐部工作的五年中，邓恩使用过许多视频分析平台，最终选择了 Vision。谈到这个平台，他称赞它能让他将整个视频工作流程整合到一个产品中。
"他说："Vision 的不同之处在于，一切都在一个地方。"我可以剪辑、绘制、建立播放列表，然后导出到演示文稿中。一切都在一个地方，减少了我的工作量，这意味着我可以做得更细致。我还可以做更多的分析，因为我们现在有足够的时间在周一上午制作五个视频。
战术理解
邓恩解释说，在采用该技术之前，学院的 "分析会议都是由我或教练主持"。邓恩解释说，"感觉就好像我们只是在对着球员说话。现在，与其说是我们在进行分析，不如说是我们给孩子们提供资源，让他们自己提出反馈意见"。
通过 "视野 "和让球员分析自己的表现，极大地增强了他们的自信心和技术理解力。"邓恩说："如果我们向球员提问，他们现在会给出战术性的回答，而不是耸耸肩。"现在他们有信心回答问题了。在我看来，软件在其中发挥了作用。
提高沟通技能
卢顿足球学校一直致力于教育和培养球员的各种技能。俱乐部认为，"视界 "不仅有助于加深球员对表现的理解，还能从社会角度为年轻球员带来益处。
通过为球员提供一个帮助他们分析自己表现的平台，他们已经成为技术的监护人，并越来越能够直观地使用技术。"邓恩说："有些球员已经到了这样的地步：如果其中一人不确定如何使用，其他人就能向他们演示。"他们能够以其他队员易于学习的方式传授知识"。
他继续解释说，在使用 "美景 "之前，一些队员在面对面交流和向同伴介绍情况方面很吃力。但现在，队员们 "能够以成人的方式相互交流，讨论批评意见，讨论积极的一面，并就下一次需要改变和改进的地方提出一般性意见"。
改善球员与教练的关系
通过鼓励球员分析比赛并将他们的发现反馈给教练，卢顿的员工们发现球员们越来越乐于接受讨论和更高水平的课程细节。邓恩认为，这已经改善了学院球员和工作人员之间的关系。
"自从能够使用该软件后，教练和球员之间的关系确实发生了很大变化。我们可以就他们个人和团队的表现进行对话。这不会变成抨击或表扬，而是真正深入的对话"。