A primeira escola secundária da América a utilizar a Catapulta

Quando a Catapult inventou a localização por GPS das equipas para os Jogos Olímpicos da Austrália, há mais de uma década, a tecnologia foi concebida para equipas de elite que pretendiam métricas cientificamente validadas, equivalentes às que seriam medidas em laboratório.

Com mais de 800 equipas a utilizar o sistema, era inevitável que as escolas secundárias dos EUA dessem o próximo passo para perceber o potencial da tecnologia de monitorização para os seus atletas.

A primeira escola secundária a adotar uma abordagem baseada em dados para a gestão de estudantes-atletas foi a Bradley-Bourbonnais Community High School em Bradley, Illinois.

Liderada pelo treinador de força e condicionamento, Adam Vogel, e pelo diretor desportivo adjunto e treinador principal de futebol, Mike Kohl, a Bradley-Bourbonnais Community High School utilizará a Catapult para futebol, futebol, claque e atletismo.

Mike Kohl partilhou o seu entusiasmo por começar a utilizar o sistema.

"Monitoriza todos os seus movimentos. Desde a distância total percorrida, à velocidade a que se deslocam e às mudanças de direção", disse Mike.

"Não estava totalmente envolvido no início e penso que o mais importante era não saber como funcionava. Mas depois de termos ido a Notre Dame e de termos visto o sistema em ação, quisemos ver se era algo que podíamos fazer e estou entusiasmado com as possibilidades".

Adam Vogel descobriu a Catapult quando o treinador de futebol americano da Florida State, Jimbo Fisher, mencionou o valor do produto depois de a escola ter conquistado um título nacional. Como contou ao Daily Journal em Kankakee Valley, no Illinois, isso despertou o interesse de Vogel e, depois de muita pesquisa e estudo, ele decidiu fazer a sua apresentação.

"Queria tentar estar à frente da curva numa coisa destas", disse Adam.

"O treinador Kohl quer ser diferente, e esta foi sem dúvida uma boa diferença. Não estamos a tentar eliminar a arte de treinar, porque é uma arte, estamos apenas a tentar dar ao Mike uma melhor forma de responder às perguntas que ele tem na cabeça. Ou uma forma de lhe dar validação do que ele está a pensar".