UCFB

Com sede em Londres e Manchester, a UCFB oferece cursos de graduação e pós-graduação para estudantes que desejam trabalhar na indústria do futebol.

Como líder do programa de treinamento e gerenciamento de futebol no campus de Wembley da UCFB, Darren Smith está constantemente procurando novas maneiras de envolver seus alunos com ferramentas de treinamento e análise de desempenho.

“Os programas que lidero contêm módulos de análise de desempenho, por isso estamos sempre em busca de novas oportunidades nessa área”, afirma Smith. “Ao procurar uma nova ferramenta de análise de vídeo, descobrimos que muitos produtos de análise de vídeo não oferecem tudo em uma plataforma como o Vision oferece.”

Desde que trouxe o Vision para a sala de aula, Smith se beneficiou da capacidade do produto de fornecer múltiplas funções em uma única plataforma. Ele também aprecia a maneira como o Vision torna os insights baseados em dados fáceis de compreender para pessoas com experiência em coaching, e não em análise.

“A Vision tem tudo o que precisamos sob o mesmo teto”, diz Smith. “Os alunos podem fazer análises, anotações e apresentações em uma única plataforma. Como muitos de nossos alunos, também tenho formação em coaching, então descobri que a Visão torna tudo mais fácil de entender se a análise de desempenho não for sua disciplina principal.”

Apoiando novas iniciativas nos cursos de treinamento e gestão de futebol da UCFB, o Vision está sendo usado por estudantes em projetos multidisciplinares, como explica Smith.

“Recentemente, encarregamos nossos alunos de um projeto que chamamos de Monday Night Football, que os levou a usar o Vision para analisar algumas imagens de jogos. O objetivo do projeto era fazer com que os alunos produzissem uma apresentação sobre princípios defensivos ou de ataque.

“O Vision é perfeito para esse tipo de projeto e também é muito fácil de usar pelos alunos. Oferecemos suporte técnico na plataforma, mas ninguém nos procurou para obter ajuda extra e as apresentações finais foram de excelente padrão.”

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