丹佛大学曲棍球
许多曲棍球队、教练和运动员都转向技术来更好地了解这项运动的需求。
在 NCAA 级别， 曲棍球 具有侵略性、竞争性和快速性。通过科技，参加此级别比赛的球队寻求竞争优势，帮助他们获得冠军，例如《冰雪四人组》NCAA 曲棍球锦标赛。
因此，我们采访了丹佛大学曲棍球运动表现总监马特·肖（Matt Shaw）。他告诉我们如何以及为什么使用 可穿戴的 和 视频分析 技术为八届全国冠军提供了竞争优势。
丹佛大学曲棍球，具体参考：
- 开拓者队如何以及为何使用可穿戴和视频分析技术
- 为什么 Catapult 是 NCAA 曲棍球队特别强大的供应商
- 丹佛大学 曲棍球问答 – 改善教练教育和运动员成绩
- 在 NCAA 曲棍球级别使用技术的战略优势
丹佛大学曲棍球如何使用可穿戴和视频分析技术
肖负责学生运动员的运动发展和准备。他是综合体育部门的一员，该部门“共同监督八个使用弹射器的体育项目”。团队包括 h曲棍球、男子和女子足球、男子和女子长曲棍球、男子和女子篮球和排球。
肖解释说，学生运动员的健康和安全至关重要。
“保持我们项目的成功取决于我们的运动员长期保持健康和适当发展”，肖说。 “弹射器提供了一种客观地确保我们在整个学年和他们的大学生涯中管理压力的方法。
“通过使用 Catapult，我们有信心了解当前的训练压力并用它来教育我们的教练。我们发现，在练习赛和一周内，我们可以在比赛的同时取得更好的成绩。”
但为什么 丹佛大学曲棍球使用 弹射 尤其…
…“我们了解弹射器已有十年了。我们密切关注 Catapult 在国际和国内职业和大学体育运动中的实施情况。因此，这促使我们在五年前实施了这项技术。”Shaw 说道。
在与丹佛大学内外的主要曲棍球利益相关者进行对话后，对 Catapult 的推动得到了进一步推动。
“我们与同行进行了有意义的对话，讨论了用客观信息支持我们的体育项目的重要性，”肖说。 “我们与职业体育界和其他 NCAA 机构的个人进行了交谈，不久之后，我们决定投资支持我们的学生运动员和教练。”
Shaw 得到了 NCAA I 级学院管理人员的支持，因为他们的价值观是追求卓越、创新和参与。
“我得到了教练和管理层的支持，寻求为我们提供客观信息的解决方案，”肖说。 “投资 Catapult 可以改善与练习设计和压力管理相关的教练教育，还有助于提高运动员的成绩。”
丹佛大学 曲棍球问答 – 改善教练教育和运动员成绩
1. 您从哪里开始使用 Catapult？
Shaw 开始使用 Catapult 建立基于“标准”实践的性能基准。
“我们的流程是从收集与当前训练周相关的信息开始的，”运动表现总监说道。 “我们经历了一段时间的常态化培训，然后开始询问我们可以改变哪些内容以做出具体的积极改变。”
2. 但曲棍球运动的重要指标是什么？
“我们最常用的三个指标是球员负荷（测量每一个力量作为总压力的指标）、滑冰负荷（评估练习中滑冰压力的变化性）和高力量滑冰（作为练习中强度的衡量标准）。 ”
3. 那么，如何使用 Catapult 使学生运动员受益呢？
“我们还进一步划分这些指标 来观察位置差异。更具体的指标，例如爆发力和滑冰负荷比，可用于深入了解运动员输出的个体差异。
“我们的报告分为三个主要类别，因此可以可视化——团队平均值、练习流程（个人训练压力）和个人数据。”
4. 运动员和曲棍球特定指标如何帮助教练履行职责？
“通过在教练的工作流程中实施弹射器，我们能够对他们进行教育，因为他们知道练习设计如何与压力和恢复相结合。
“我们使用这些数据来创建一年中不同时段、每周练习压力波动和日常练习设计的模型。”
5. 那么为什么技术数据可以提高教练员的水平呢？
“掌握数据的教练可以更好地了解他们通过练习所规定的身体压力。
“弹射器为我们的教练创造了继续成长的机会，因为它挑战了他们的决策。具体来说，它明确了整个赛季每天和每周针对特定目标的个人训练选择。”
在某个领域使用技术的战略利益 曲棍球 NCAA级别的环境
- 压力管理和最大程度降低受伤风险
肖表示，压力管理以及对学生运动员健康和安全的监控是长期表现成功的关键。
“我们监测的最大目标是提供客观的赛季训练和比赛数据，因为这样我们就知道运动员每周承受的压力，”肖说。
通过收集客观数据，运动表现总监可以在必要时调整练习，以降低受伤风险。
“我们发现了解赛季的流程以及如何管理常规赛和季后赛的长度很有价值，”肖说。 “因此，我们现在可以控制特定情况，例如轮空周、旅行影响，以及识别名单规模或运动员可用性方面的偏差等独特情况。”
- 识别性能变化
“Catapult 提供了关于如何管理运动员比赛持续时间（高分钟运动员与低分钟运动员）变化的见解，”Shaw 说。
所以肖相信这对开拓者计划的各个方面都产生了战略影响。 “所有这些额外的理解都会对教练教育、绩效管理以及让我们的运动员在漫长的赛季中保持领先地位产生深远的影响，”他说。 “当我们发现我们的实践偏离了我们预期的实践设计时，我们就会学习，从而重塑我们的实践设计和思维过程。”
- 扩大教练与球队和学生运动员的关系
最重要的是，Shaw 表示，由于他使用弹射器技术，他与学生运动员的关系显着增强.
“Catapult 扩大了我们与团队的关系，因为它使我们能够做出明智的决策并找到解决方案。它消除了绩效的主观性，因为它使以前未识别的绩效因素变得清晰。”
最终，Catapult“让我们能够与教练组合作。我们可以找到问题的解决方案，从而对团队和学生运动员的表现和健康产生长期影响。”